我國(guó)的行業(yè)性節(jié)日有教師節(jié)、護(hù)士節(jié)、記者節(jié)、醫(yī)師節(jié)等。有些朋友想了解更多關(guān)于教師節(jié)的內(nèi)容，那么教師節(jié)的寓意有哪些，一起來(lái)看看吧。
教師節(jié)的寓意有哪些
教師節(jié)可以進(jìn)一步提高人民教師的政治地位和社會(huì)地位，逐步使教師成為社會(huì)上受人尊重、值得羨慕的職業(yè)之一。有利于形成尊師重教，尊重知識(shí)，尊重人才的社會(huì)風(fēng)氣，有利于全社會(huì)關(guān)心教育事業(yè)，有利于提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)。
教師是鑄造人類(lèi)文明的工程師，是人類(lèi)文明的傳播者和建設(shè)者。教師的工作在很大程度上影響著我們國(guó)家的未來(lái)。教師的工作同每個(gè)兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步中，教師起著巨大的作用。如果沒(méi)有教師辛勤的、有效的勞動(dòng)，那么文明的進(jìn)程就會(huì)遭受損失。人類(lèi)的文明發(fā)展離不開(kāi)老師的知識(shí)傳授，教師節(jié)的設(shè)立也是反映了對(duì)教師這個(gè)職業(yè)重要性肯定，也鼓勵(lì)了教育崗位上辛苦的老師們。教師節(jié)的設(shè)立是社會(huì)對(duì)教師工作的重視，對(duì)教師勞動(dòng)價(jià)值的肯定，對(duì)教師辛勤勞動(dòng)的理解和尊重。
教師節(jié)對(duì)于教師而言有著非同尋常的意義，剛步入教師行列，他們躊躇滿(mǎn)志，信心百倍，有無(wú)限的憧憬與愿望。但在實(shí)際的教學(xué)工作過(guò)程中，他們會(huì)在許多困難中成長(zhǎng)。教師節(jié)對(duì)于這些新教師是一種鼓勵(lì)和認(rèn)可，可以讓他們更堅(jiān)定自己的選擇。作為一名教師，他們會(huì)為自己從事了這一職業(yè)而自豪，為自己有這樣一個(gè)節(jié)日而高興。
中國(guó)教師節(jié)的來(lái)歷
1931年，教育家程其保等人士發(fā)表“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并將6月6日定為教師節(jié)，也稱(chēng)雙六節(jié)。雖然沒(méi)有被當(dāng)時(shí)的政府承認(rèn)，但在各地產(chǎn)生了一定影響。1939年當(dāng)時(shí)的政府決定將孔子的生日8月27日定為教師節(jié)，但當(dāng)時(shí)未能在全國(guó)推行。
建國(guó)后，政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié)，各地可以根據(jù)實(shí)際情況自行組織慶祝活動(dòng)。1951年，經(jīng)共同商定，把5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)作為中國(guó)教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，結(jié)果并不理想。
1985年1月會(huì)議確定每年的9月10日為教師節(jié)。
1、百合花
百合花象征著女性之美，非常適合送給我們的女老師。百合花色彩豐富，白百合花被認(rèn)為是圣母之花，黃色百合花表示感激和快樂(lè)，都非常適合送給我們美麗而又溫柔的女老師。
2、滿(mǎn)天星
滿(mǎn)天星花瓣擁簇繁多非常的漂亮，而且不容易凋謝，作為禮物送給老師意味著老師的純潔無(wú)私，也寓意著我們對(duì)老師的愛(ài)有如滿(mǎn)天繁星，圍繞著月亮的光輝下，綻放著永恒的光芒。
3、郁金香
郁金香作為荷蘭的國(guó)花，無(wú)論形態(tài)和寓意都非常的美好，郁金香代表神圣、祝福、永恒，送給老師寓意著給老師永恒的祝福。
4、向日葵
向日葵代表著希望、仰慕之情。送老師向日葵象征著老師用自己的如日光般愛(ài)心溫暖著每一個(gè)學(xué)生。我們就像向日葵追隨陽(yáng)光一樣，接受老師孜孜不倦的愛(ài)和付出。
5、盆栽綠植
如果是男老師，我們可以專(zhuān)門(mén)送給一些綠植盆栽，比如文竹寓意老師文氣十足，師愛(ài)永恒。劍蘭代表的意思是長(zhǎng)壽、福祿、康寧和堅(jiān)固。這也代表著祝愿我們敬愛(ài)的老師永遠(yuǎn)健康快樂(lè)，師生間的友誼永久長(zhǎng)存。
在古時(shí)，我國(guó)的教師節(jié)可以追溯到漢代，據(jù)《漢書(shū)·平帝紀(jì)》記載，當(dāng)時(shí)的學(xué)校體制是：“郡國(guó)曰學(xué)，縣、道、邑、侯國(guó)曰校，校學(xué)置經(jīng)師（教師）。”黃宗羲《與陳乾初論學(xué)書(shū)》中說(shuō)：漢、晉時(shí)期，每年農(nóng)歷8月27日，即孔子誕辰日這天，皇帝要率領(lǐng)文武官員去祭拜孔廟，還要邀請(qǐng)“國(guó)子學(xué)”、“太學(xué)”的經(jīng)師入宮“布席函丈（教師）為飲食之客，席間詞賦其娛。”看到皇帝在這天祭孔、請(qǐng)教師吃飯，各地官府也紛紛效仿，這天除祭奠孔子，也要“置休經(jīng)師，授束修（干肉）”。從這個(gè)意義上講，當(dāng)時(shí)雖沒(méi)有確立孔子誕辰日為教師節(jié)，但教師已開(kāi)始享受節(jié)日休假、會(huì)餐、發(fā)福利待遇了。唐宋時(shí)代，農(nóng)歷8月27日國(guó)都和各州、府、縣都要舉行孔子誕辰祭典，主祭者為地方首長(zhǎng)，朝廷由皇帝親臨主祭。當(dāng)時(shí)的祭典非常隆重。國(guó)子監(jiān)、書(shū)院以及州、府、縣也要從本地學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)（主持學(xué)習(xí)事務(wù)的教師）、學(xué)正（做訓(xùn)導(dǎo)工作的教師）中選拔成績(jī)突出者為司業(yè)，報(bào)送朝廷，這些“先進(jìn)教育工作者”最高可獲賞銀500兩。到了清代，8月27日這天，不但祭典孔子的規(guī)模和范圍愈加宏大，還將提高各個(gè)書(shū)院、學(xué)府、監(jiān)院教師的薪金，成績(jī)卓著者在這天最高的會(huì)授予八品職銜，提升為院長(zhǎng)、監(jiān)院、掌教、館師等。清代許多著名學(xué)者如顏元、阮元、惠士奇等就是在那時(shí)得到的提拔。從各個(gè)朝代尊孔祭孔、尊師重教的實(shí)際，說(shuō)明每年的農(nóng)歷8月27日便是古代的教師節(jié)。現(xiàn)在的教師節(jié)是每年的9月10日。